春节假期完毕，大人们已返工，孩子们的欢喜还在持续。在寒假，参与一场寓教于乐的研学活动成为许多青少年的“新春第一课”。

  2月9日一早，记者来到有着“京津冀最美湿地”美誉的衡水湖畔，帮忙有多年带队经历的研学导游张玉，作为“孩子王”带领同学们触摸天然，探秘湿地。

  晨曦初露之时，天边泛起一抹蓝色。适逢蛇年的第一场寒流来袭，咱们的脸被吹得轻轻泛红。

  “今日咱们先带孩子们进行游戏互动，再带咱们来湖边观鸟。”张玉给记者组织了收发配备、带领部队、辅佐解说等作业。

  “同学们好，我是今日的带队导游，我姓张，你们可以喊我张教师。”同学们一下车，张玉就敏捷进入了人物。

  “我是张教师的助教，你们可以叫我小董教师。”记者也有样学样。今日的孩子们全都是高中生，许多同学比记者的个头还高。

  同学们站好队，跟从咱们进入室内，收取今日的配备。其间，最共同的便是带有不同动物图片的胸牌。

  “我是老鹰，是食物链顶端的捕食者。”“我是黄鼠狼，可以消除老鼠，是湿地卫兵。”“我是青蛙，可以吃害虫！”同学们别离介绍着自己的人物。

  为了削减对动物们的打扰，学生们穿上了迷彩服装。可代号终究有什么用？张玉卖了个关子：“咱们一瞬间就知道啦！”

  衡水湖是留鸟迁徙路线上的重要驿站，每年有数以万计的留鸟在这里停歇休整。到现在，衡水湖共观测记载鸟类336种。

  “白鹭是衡水湖的常客，它们喜爱在浅水区寻食。”一群白鹭飞过，张玉掌握时机，向学生们遍及常识。

  到了互动游戏时刻，同学们被分配到几个用绳子围成的圈内，每个圈都代表着一片湿地。在教师的引导下，同学们绕着“湿地”走了起来。

  “伴随着工业化和城市化进程，渐渐的变多的湿地消失了。”说着，作业人员从地上捡起两段绳子。“咱们回到自己的湿地吧！”

  张玉解说：“湿地是许多物种的栖息地，湿地的削减会影响生物多样性。”本来，这便是让咱们佩带胸牌的含义。

  波光粼粼的衡水湖宛如一面镜子，与湛蓝色的天空彼此衬托。白鸽在头顶回旋扭转，偶然落下寻食，几只被救助的丹顶鹤在一旁悠然踱步。

  游戏进行下去，“湿地”渐渐的变少，“消失”的物种渐渐的变多还好这一切仅仅游戏。

  “苍鹭胆子很大，乃至有时候还会反杀黄鼠狼。”“那个是骨顶鸡，一天的大部分时刻都游弋在水中。”张玉对湖里每种动物的习性都非常了解，不断回答着孩子们的问题。

  张玉上大学时读的是幼教专业，结业后从事起了导游作业。研学项目的鼓起促成了她的转型，多年的经历让张玉对衡水湖早已一目了然。除了带团，张玉还担任研学项目的规划与开发。

  “研学导游的作业对我来说是一种趣味，可以驱动我不断学习常识充分自己。”张玉说。

  同学们彼此交流着这趟行程的感悟。作为暂时的“孩子王”，我信任，这段旅途会成为他们的夸姣回想。